THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH
BAC NINH SPORT UNIVERSITY OF VIET NAM LIBRARY
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO BẮC NINH
BAC NINH SPORT UNIVERSITY OF VIET NAM LIBRARY
0
Đăng nhập
MENU
Giới thiệu
Đội ngũ cán bộ
Lịch sử
Dịch vụ
Mượn, trả tài liệu
Đọc tại chỗ
Tư vấn, hỗ trợ thông tin
Cung cấp thông tin theo yêu cầu
Tra cứu
Tìm đơn giản
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Tạp chí
Hỗ trợ
Gửi yêu cầu - Góp ý
HƯỚNG DẪN TRA CỨU TÀI LIỆU
Hỏi đáp nhanh
Bạn đọc
0
Đăng nhập
TRA CỨU
Tìm đơn giản
Tra cứu nâng cao
Tìm chuyên gia
Các bộ sưu tập
Skip Navigation Links.
Tất cả (9690)
Giáo trình (163)
Sách tham khảo (1844)
Sách chuyên khảo (13)
Sách giáo khoa (11)
Tạp chí (1)
Bài trích tạp chí (2264)
Luận văn (3962)
Luận văn Cao học (2098)
Luận văn Sinh viên (1864)
Đề tài NCKH các cấp (599)
Đề tài NCKH cấp Nhà nước (2)
Đề tài NCKH cấp Bộ (19)
Đề tài NCKH cấp cơ sở (578)
Luận án (203)
Luận án tiến sĩ trong nước (171)
Luận án tiến sĩ nước ngoài (32)
Sách ngoại văn (572)
Tài liệu tra cứu (58)
TÀI LIỆU SỐ
Skip Navigation Links.
Tất cả (2673)
Giáo trình (50)
Sách tham khảo (36)
Sách chuyên khảo (11)
Sách giáo khoa (5)
Tạp chí (1)
Bài trích tạp chí (2264)
Luận văn (194)
Luận văn Cao học (194)
Đề tài NCKH các cấp (51)
Đề tài NCKH cấp Nhà nước (1)
Đề tài NCKH cấp Bộ (14)
Đề tài NCKH cấp cơ sở (36)
Luận án (61)
Luận án tiến sĩ trong nước (61)
Thư mục - Vốn tư liệu
Tất cả
Bài trích tạp chí
Quan điểm, thái độ và mức độ tham gia hoạt động thể chất của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
Nguyễn Tiến Cường
Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
2026
ISSN: 1859-4417
Mô tả
Marc
Tài liệu số(1)
Mô tả biểu ghi
ID:
7463
Tác giả CN
Nguyễn Tiến Cường
Nhan đề
Quan điểm, thái độ và mức độ tham gia hoạt động thể chất của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
Thông tin xuất bản
Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Thông tin xuất bản
2026
Tóm tắt
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm phân tích quan điểm, thái độ và mức độ tham gia hoạt động thể chất của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đối với hoạt động thể chất nói chung và môn Giáo dục thể chất bắt buộc trong năm học 2024-2025. Nghiên cứu mô tả cắt ngang này được thực hiện trên 771 sinh viên bằng bảng hỏi và phỏng vấn; dữ liệu được xử lý bằng thống kê mô tả, kiểm định χ² và ANOVA lặp lại. Kết quả thu được cho thấy trên 75% sinh viên hài lòng với nội dung và phương pháp giảng dạy GDTC, gần 73% mong muốn kéo dài thời lượng học từ hai học kỳ trở lên. Kiểm định χ² ghi nhận sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa nam và nữ trong lựa chọn loại hình hoạt động thể chất (p<0.05), trong khi sự khác biệt theo năm học chưa đạt ý nghĩa thống kê (p>0.05). Phân tích ANOVA lặp lại thu được cũng cho thấy mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến động lực tập luyện là khác nhau (F(4.3080)=112.6; p<0.001; η²p=0.13), trong đó thiếu thời gian do học tập là yếu tố ảnh hưởng cao nhất, tiếp theo là lịch học chồng chéo và áp lực thi cử
MARC
Hiển thị đầy đủ trường & trường con
Tag
Giá trị
000
00000nab a2200000u 4500
001
7463
002
6
004
OJS-2622
008
260123 2026 eng
009
1 0
022
[ ]
|a
1859-4417
022
[ ]
|a
3030-4822
039
[ ]
|y
20260519173134
|z
admin
042
[ ]
|a
dc
100
[1 ]
|a
Nguyễn Tiến Cường
245
[0 0]
|a
Quan điểm, thái độ và mức độ tham gia hoạt động thể chất của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
260
[ ]
|b
Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
260
[ ]
|c
2026
520
[ ]
|a
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm phân tích quan điểm, thái độ và mức độ tham gia hoạt động thể chất của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đối với hoạt động thể chất nói chung và môn Giáo dục thể chất bắt buộc trong năm học 2024-2025. Nghiên cứu mô tả cắt ngang này được thực hiện trên 771 sinh viên bằng bảng hỏi và phỏng vấn; dữ liệu được xử lý bằng thống kê mô tả, kiểm định χ² và ANOVA lặp lại. Kết quả thu được cho thấy trên 75% sinh viên hài lòng với nội dung và phương pháp giảng dạy GDTC, gần 73% mong muốn kéo dài thời lượng học từ hai học kỳ trở lên. Kiểm định χ² ghi nhận sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa nam và nữ trong lựa chọn loại hình hoạt động thể chất (p<0.05), trong khi sự khác biệt theo năm học chưa đạt ý nghĩa thống kê (p>0.05). Phân tích ANOVA lặp lại thu được cũng cho thấy mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến động lực tập luyện là khác nhau (F(4.3080)=112.6; p<0.001; η²p=0.13), trong đó thiếu thời gian do học tập là yếu tố ảnh hưởng cao nhất, tiếp theo là lịch học chồng chéo và áp lực thi cử
540
[ ]
|a
Bản quyền (c) 2026 Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
546
[ ]
|a
vie
786
[0 ]
|n
Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao; Tập 3 Số 1 (2026): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
890
[ ]
|a
0
|b
0
|c
1
|d
1
Tài liệu số
1
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO, Tập 3, Số 1, 2026
›