Thư Viện Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Tác giả CN	Đỗ Tuấn Việt
Nhan đề	Đánh giá thực trạng trình độ sức mạnh tốc độ trong tập luyện võ thuật của học viên Trường Sĩ quan lục quân 1
Thông tin xuất bản	Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
Thông tin xuất bản	2025
Tóm tắt	Sử dụng các phương pháp nghiên cứu cơ bản trong lĩnh vực TDTT lựa chọn được 05 test đánh giá sức mạnh tốc độ (SMTĐ) trong tập luyện võ thuật cho học viên Trường Sĩ quan lục quân 1 (SQLQ1). Trên cơ sở đó, tiến hành xây dựng tiêu chuẩn phân loại, bảng điểm và bảng điểm tổng hợp đánh giá SMTĐ trong tập luyện võ thuật cho học viên theo từng năm học. Sử dụng các tiêu chuẩn đã xây dựng để tiến hành đánh giá thực trạng sức mạnh tốc độ (SMTĐ) trong tập luyện võ thuật cho học viên. Kết quả cho thấy, trình độ SMTĐ của học viên các năm học phổ biến mới ở mức độ trung bình. Tỷ lệ học viên có trình độ SMTĐ loại khá, giỏi còn thấp, vẫn còn gần 20% số học viên được đánh giá có SMTĐ dưới trung bình. Điều này đặt ra đòi hỏi phải tác động các giải pháp phù hợp
Tác giả(bs) CN	Đàm Tuấn Anh

MARC

Hiển thị đầy đủ trường & trường con

Tag	Giá trị
000	00000nab a2200000u 4500
001	7575
002	6
004	OJS-2470
008	250826 2025 eng
009	1 0
022	[ ] \|a 1859-4417
022	[ ] \|a 3030-4822
039	[ ] \|y 20260520084154 \|z admin
042	[ ] \|a dc
100	[1 ] \|a Đỗ Tuấn Việt
245	[0 0] \|a Đánh giá thực trạng trình độ sức mạnh tốc độ trong tập luyện võ thuật của học viên Trường Sĩ quan lục quân 1
260	[ ] \|b Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh
260	[ ] \|c 2025
520	[ ] \|a Sử dụng các phương pháp nghiên cứu cơ bản trong lĩnh vực TDTT lựa chọn được 05 test đánh giá sức mạnh tốc độ (SMTĐ) trong tập luyện võ thuật cho học viên Trường Sĩ quan lục quân 1 (SQLQ1). Trên cơ sở đó, tiến hành xây dựng tiêu chuẩn phân loại, bảng điểm và bảng điểm tổng hợp đánh giá SMTĐ trong tập luyện võ thuật cho học viên theo từng năm học. Sử dụng các tiêu chuẩn đã xây dựng để tiến hành đánh giá thực trạng sức mạnh tốc độ (SMTĐ) trong tập luyện võ thuật cho học viên. Kết quả cho thấy, trình độ SMTĐ của học viên các năm học phổ biến mới ở mức độ trung bình. Tỷ lệ học viên có trình độ SMTĐ loại khá, giỏi còn thấp, vẫn còn gần 20% số học viên được đánh giá có SMTĐ dưới trung bình. Điều này đặt ra đòi hỏi phải tác động các giải pháp phù hợp
540	[ ] \|a Bản quyền (c) 2025 Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao
546	[ ] \|a vie
700	[0 ] \|a Đàm Tuấn Anh
786	[0 ] \|n Tạp chí khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao; Tập 2 Số 4 (2025): TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐÀO TẠO VÀ HUẤN LUYỆN THỂ THAO
890	[ ] \|a 0 \|b 0 \|c 1 \|d 3

Tài liệu số